Ketkä kaikki hyötyvät kielellisestä saavutettavuudesta?
Tämä on kielelliseen saavutettavuuteen liittyvän blogisarjan toinen osa. Blogisarjan ensimmäisessä osassa esittelin […]
Tämä on kielelliseen saavutettavuuteen liittyvän blogisarjan toinen osa. Blogisarjan ensimmäisessä osassa esittelin […]
Kielellinen saavutettavuus on suhteellisen uusi käsite. Tutkijana ja kouluttajana otin […]
Yhdenvertainen osallistuminen luodaan pienillä, konkreettisilla teoilla.
Valmistauduin todella hyvin haastattelemaan noin 12–15-vuotiaita viittomakielisiä oppilaita. Perehdyin varhaisteinejä kiinnostaviin aihepiireihin, joista aioin kysyä.